Модуль 2. Рефлексія

День другий. Сьогодні ми з колегами з допомогою тренерів глибше ознайомилися з навичками, які необхідні учням в 21 столітті, систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші іноваційні педагогічні технології. Ми розглянули запропоновані приклади портфоліо та почали розробляти власне портфоліо. Я визначила для себе проект над яким будуть працювати мої учні, вдосконалила свої навички зі створення мультимедійних презентацій. При виконанні даного завдання я почувалася як риба у воді і настрій значно покращився. Було приємно та корисно уявити себе в ролі учня, створюючи учнівський блог та учнівську презентацію.

Модуль 1. Рефлексія.

Вітаю, друзі! Я, Клишко Тетяна Володимирівна, учитель англійської та німецької мови. Я завжди прагну бути успішною у конкурентному інформаційному середовищі і виховувати у своїх учнях саме такі якості, які і допоможуть їм бути успішними, самовпевненими та достойними членами нашого суспільства. Це мій перший день навчання на тренінгу. Я досить добре володію ІКТ, але початок тренінгу навів на мене не просто смуток, а жах. Величезна кількість інформації, на перший погляд, завдання, які просто неможливо виконати якісно за такий термін. Але полегшувало та врівноважувало емоційний стан те, що тренери постійно підтримували позитивну атмосферу і намагалися переконати нас в тому, що все це важко лише здається. Насправді цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на тренінгу. Я переконана, що він допоможе вдосконалити навички використання ІКТ для розвитку зацікавленості учнів у навчанні. Звичайно, як і більшість учителів, я часто використовувала у попередній діяльності метод проектів у викладанні свого предмета, а зараз сподіваюся навчитися робити це за допомогою соціальних сервісів Веб 2.0. Чудово, що в наявності є ресурси, які допомагають навчатися на тренінгу. Я ознайомилася з електронним посібником та корисними сайтами. Новим досвідом для мене був досвід створення власного блогу та рефлексії свого навчання, що я завжди пропоную робити учням, але майже ніколи не робила сама. Цікавими для мене стали навички ХХІ століття, з якими я ознайомилася в І модулі. Я впевнена, що саме використання методу проектів дає можливість ефективно розвивати ці навички. Поступово стає легше та цікавіше.