Модуль 9. Рефлексія

Нарешті ми обговорили створені приклади учнівських презентацій, проаналізували шляхи здійснення деференціації навчання учнів. Що найважливіше, та найкорисніше для мене, створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні та інструменти для підсумкового оцінювання. Знову ж таки були внесені деякі зміни до Плану вивчення теми. Я критично оцінила, чого я навчилася. Навчилася багато чого корисного. Нарешті я розпланувала інструктивні матеріали для навчального проекту.